Dziecko słyszy, ale nie rozumie, czyli centralne zaburzenia procesów słuchowych (CAPD)
Problem zaburzeń przetwarzania słuchowego dotyczy osób, których próg słyszenia jest prawidłowy, ale sygnały dźwiękowe docierające do mózgu nie są prawidłowo przetwarzane. Utrudnia to odbiór mowy, a w konsekwencji powoduje trudności w nauce, a często też
w kontaktach społecznych.
Wśród dzieci dyslektycznych około 30% ma zaburzenia przetwarzania słuchowego, wśród dzieci z różnymi trudnościami edukacyjnymi jest to około 40%.
Możemy pomóc dziecku z zaburzeniami przetwarzania słuchowego przy pomocy treningu słuchowego neuroflow. Zaletą takiego treningu jest to, że można go robić
w domu, jednak wymaga to od rodziców systematyczności. Sesje treningowe należy prowadzić 3 razy w tygodniu.
Zajmuje to jednorazowo około pół godziny. Potrzebne są słuchawki nauszne
z podziałem na prawe i lewe ucho, oraz dostęp do internetu.
Co powinno zaniepokoić rodziców?
Jeśli u dziecka zauważymy 2-3 z poniższych objawów, warto przeprowadzić diagnozę wyższych funkcji słuchowych i w razie potrzeby wdrożyc trening neuroflow.
- Ma trudności z rozumieniem mowy, gdy w otoczeniu jest szum, gwar lub hałas.
- Ma trudności z rozumieniem szybkiej lub niewyraźnej mowy.
- Ma trudności z rozumieniem dłuższych lub złożonych poleceń ustnych.
- Prosi często o powtórzenie pytania lub wypowiedzi.
- Dźwięki z otoczenia łatwo odwracają jego uwagę.
- Przy prawidłowej inteligencji, ma trudności w uczeniu się (problemy z nauką czytania, pisania, z nauką języków obcych).
- Nie potrafi dłużej utrzymać uwagi na zadaniu.
- Często „wyłącza się”, myślami jest gdzie indziej, sprawia wrażenie nieobecnego.
- Ma problemy z nawiązaniem i utrzymaniem kontaktu z rówieśnikami.
- Dziecko chorowało na przewlekłe wysiękowe zapalenia ucha środkowego lub wielokrotnie na ostre zapalenia ucha, miało lub ma przerośnięty migdałek gardłowy.
Więcej informacji na www.neuroflow.pl